ABTRAK Penelitian dengan Judul

 “Implementasi 5 S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke) untuk Meningkatkan Efisiensi dan Optimalisasi Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) pada  Subpokok Bahasan Rangkaian Listrik Paralel di  Laboratorium Fisika Sekolah Indonesia Cairo”

Pelaksanaan 5 S membuat segala sesuatu yang susah menjadi mudah, yang kotor menjadi bersih, yang tidak biasa menjadi biasa, yang lama menjadi lebih cepat, dan yang terlihat ruwet menjadi sederhana. Tujuan  penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan manajemen sarana prasarana di Laboratorium Fisika dengan menggunakan konsep 5 S; (2) untuk mengetahui efisiensi Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) setelah dilakukan  implementasi 5 S; (3) untuk mengetahui peningkatan optimalisasi  PAKEM setelah implementasi 5 S. Penelitian dilaksanakan di Laboratorium Fisika Sekolah Indonesia Cairo (SIC) selama dua bulan. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SIC, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas XI SMA. Metoda penelitiannya   deskriptif komparatif dan deskriptif action research. Pengumpulan data menggunakan (1) kuesioner skala lima untuk menguji keberhasilan implementasi 5 S; (2)  observer (teman sejawat)  mengamati pelaksanaan action research untuk mengetahui. efisiensi dan optimalisasi PAKEM. Kesimpulannya adalah (1)  5 S dapat meningkatkan manajemen sarana prasarana di Laboratorium Fisika terbukti dengan hasil angket yang memberikan penilaian berhasil (sangat setuju dan setuju) sebesar 70,2 %; (2) implementasi 5S di Laboratorium Fisika terbukti dapat meningkatkan efisiensi Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM), dengan efisiensi sebesar 41,5%; (3) setelah implementasi 5S terbukti dapat meningkatkan optimalisasi PAKEM sebesar 17,62%.

Kata kunci : 5 S, PAKEM